Vandaag geen foto's maar super leuke verhaaltjes!
De kinderen moesten een verhaal rollen...
Zo moesten ze met de dobbelsteen rollen en werd er voor hun bepaald over wie ze moesten schrijven, waar en in welke situatie.
De kinderen moesten een verhaal rollen...
Zo moesten ze met de dobbelsteen rollen en werd er voor hun bepaald over wie ze moesten schrijven, waar en in welke situatie.
Veel leesplezier!
1ste verhaal van Dawid
Wie? Juf Natalie
Waar? In de leraarskamer
Situatie? Eet een giftige appel
Wie? Juf Natalie
Waar? In de leraarskamer
Situatie? Eet een giftige appel
Juf Natalie stapt in de auto.
Zij rijdt tijdens de speeltijd naar de winkel om kleine boodschappen te doen, ze is haar eten voor in de middag thuis vergeten.
Zij heeft een broodje, een appel en water gekocht. Daarna rijdt ze terug naar school en gaat terug lesgeven. Tijdens de middag gaat ze in de leraarskamer zitten. Ze eet eerst haar broodje en daarna haar appel. maar toen begon ze haar slecht te voelen. de appel begon te rotten en kreeg en paarse kleur. Toen hadden de leerkrachten door dat het om een giftige appel ging. Juf Natalie werd met de ambulance gebracht naar het naar het ziekenhuis. Zij had een kleine voedsel vergiftiging en na enkele dagen moogt ze terug naar huis en kon zij gewoon terug les geven. nu snijd juf Natalie telkes eerst haar appel voordat zij hem op eet.
2de verhaal van Jayden
Wie? Meester Stijn
Waar? In de leraarskamer
Situatie? Eet een giftige appel
Meester Stijn gaat ’s morgens naar de leraarskamer. Daar ziet hij een appel op een stokje met een briefje waar zijn naam op staat. Hij neemt de appel van het tafeltje en eet er een hap van.
Maar het is een giftige appel waar hij van in slaap valt.
Juf Kristel komt binnen en ziet meester Stijn liggen met het briefje bij hem.
Juf Kristel kijkt op de achterkant van het briefje en daar staat op hoe ze hem terug kunnen wekken. De hele school moet turnoefeningen doen. Ze kunnen kiezen tussen vier turnoefeningen. De oefeningen zijn : 10 keer tuimelen, 3 keer een touw beklimmen tot boven, 2 keer het parkoers of 5 rondjes lopen op de speelplaats. De kinderen mogen één oefening kiezen om te doen. Als de oefeningen gedaan zijn wordt meester Stijn terug wakker. De kinderen en leerkrachten doen allemaal een oefening.
Dan word meester Stijn wakker. En dan merkt hij dat het allemaal maar een droom was.
3de verhaal van Mia
Wie? Juf Natalie
Waar? In de turnzaal
Situatie? Doet alles andersom
In de turnzaal staan de kinderen te wachten tot Juf Natalie uitleg geeft. Maar Juf Natalie doet vandaag alles andersom, zelfs haar kleren heeft ze andersom aangedaan en ze spreekt ook andersom.
Als ze klaar is met de voorbereiding van het spel gaat ze voor de kinderen staan. Ze zegt allemaal stil zijn, maar ze zegt dat andersom. Dus zegt ze allemaal niet stil zijn. Dus helpt Layla haar en zegt: stil zijn allemaal! De kinderen luisteren. Layla helpt Juf Natalie ook met het spel uit te leggen. Als het spel gedaan is bedankt Juf Natalie Layla.
Maar de kinderen vinden het wel raar dat juf Natalie alles andersom doet. Ze bellen naar de vader van een van de kinderen. Die vader is professor in een lab. Hij is aangekomen. Hij zegt dat het heel zeldzaam is en gaat even bellen naar een collega om te vragen wat hij moet doen. We moeten hier even wachten, maar een van de jongens kan het niet laten om een drankje te pakken. Ineens hoorden we floeps! En hij was ineens een aap geworden… alle kinderen lachten zich krom. Layla zegt wat heb je gedaan! Maar het enige wat de jongen kan zeggen is oe oe aa aa... Toen de professor terug was, vraagt Layla of hij de jongen terug normaal kon maken. De professor zij zeker. Toen de jongen terug normaal was, bood hij zijn excuses aan en zij dat hij het nooit meer ging doen. Goed dan, nu de juf nog... Ok, jullie moeten de juf heel hard laten schrikken, dat moet lukken. De kinderen bedanken de professor om te komen en de jongen terug normaal te maken. Dat was geen probleem, voor de school van mijn zoon doe ik alles. Papa! Oh, ja ik laat jullie dan maar, daag. Nu alleen nog de juf laten schrikken. Eerst achter de deur en boe!!! De juf schrikt helemaal niet!!! Na 20 keer proberen geven we het op en plots zegt er iemand: Wacht! Waar is de juf bang voor? Van een spin, ja van een spin! De jongens gaan een spin zoeken. En ze hebben er één gevonden. Ze leggen de spin aan de deur en de juf gaat naar buiten ahahahahahahahahahah! Wie heeft die spin daar gelegd zegt Juf Natalie. De kinderen kijken naar elkaar en zeggen niets. Maar het is wel gelukt, de juf is weer normaal.
De juf zegt jullie zijn flink geweest, jullie verdienen een feestje. Met chips, coca cola en muziek. Dank je wel juf Natalie!
De kinderen zijn blij dat juf Natalie terug normaal is.
4de verhaal van Loeka
Wie? Meester Kristof
Waar?
Situatie? Doet alles andersom
Kristof meester knuffelt iedereen die hij ziet, snuift zijn neus in zijn handen, en geeft iedereen een lekker slijmerig hand die hij ziet probeert altijd zo dicht mogelijk bij anderen te gaan staan en zal altijd van iedereens glas drinken nu hij iedereen heeft kan hij lekker genieten van de vakantie (paar maanden later) hij bogon het niet meer zo leuk te vinden dus hij besloot om de dokter te gaan (paar minuten later) meneer komt u maar mee met mij dokter: waar kan ik u mee helpen ?
ja ik doe alles omgekee………( hij kon zijn zin nog niet afmaken en de dokter kwam er al tussen. Dokter: ik weet al wat je hebt, hooo ja wat dan? Vroeg Kristof meester dokter: wel dat is een heel lang verhaal. Oke zei hij dan ga ik maar, hohoho roept de dokter u medicijnen nog hier zijn ze, aia dat was ik bijna vergeten okè dan ga ik nu echt (paar weken daarna )het ging al een heel stuk beter met kristof meester maar toen plots dingdong toen stond de dokter voor de deur en zei ik kom eens kijken hoe het met u gaat Kristof meester zei o het gaat al een heel stuk beter.
5de verhaal van Lise
Wie? Juf Kristel
Waar? In de klas
Situatie? Vindt een geheim dagboek
Juf Kristel zat in haar klaslokaal . Ze was toetsen aan het verbeteren. Maar toen ze alle toetsen had verbetert zag ze helemaal van achter iets blinken. Ze ging er heel voorzichtig naartoe en toen ze het voorwerp vast had stond erop vind de sleutel niet of de vloek komt je halen . Toen ze het had gelezen schrok ze . Ze wist echt niet meteen wat ze moest doen toen besloot ze een plan te bedenken want ook al wist ze dat er een vloek was ze wauw weten wat er in geschreven was. Want het was een geheim dagboek dus besloot ze om op onderzoek te gaan .Waar? In de klas
Situatie? Vindt een geheim dagboek
De volgende ochtend nam ze eerst het vliegtuig , dan de trein en dan de bus om naar het oerwoud te gaan . Toen ze er eindelijk was besloot ze eerst wat lekkers te zoeken voor ze echt op onderzoek ging.
2uur later : Juf Kristel had wat gegeten en toen besloot ze echt om op onderzoek te gaan . plan:
Eerst pakt ze het dagboek terug .
Daarna zoekt ze nog naar andere gegevens rond het dagboek .
Als ze iets gevonden heeft begint ze er aan
Terug naar het verhaal
Zoals in het plan ze gaat eerst rond het dagboek kijken en ja ze heeft iets gevonden ze heeft op de achterkant van het dagboek een tekst gevonden en daar stond op ga naar het oerwoud en dat heeft ze al juist . Wat een meevaller zeg . En daar stond ook nog bij die tekst ga naar de steen der waarde maar wat zo raar is dat op de voorkant stond vind de sleutel niet of de vloek komt je halen en op de achterkant staat zelfs waar je de sleutel kan vinden. En op een manier vertrouwt ze het maar op een manier ook weer niet maar toch besloot ze naar de steen der waarde te gaan. Maar er was iemand die haar hele tijd aan het achtervolgen was en ja opeens sprong een mens uit de struiken en ging voor juf Kristel staan . En toen zij diegene die uit de struiken was gesprongen zij ga jij ook naar de steen der waarde ? Juf Kristel zij ja en toen zij die anderen ik heet Sara hoe heet jij ? juf Kristel zij ? Ik heet Kristel en eigenlijk waarom zoek jij ook eigenlijk naar die steen ? Sara zij nou ik heb een dagboek gevonden en daar stond op dat ik een sleutel moest zoeken en dat er een vloek naar mij zou komen en dat ik naar de steen der waarde moest gaan . Hey ik heb precies het zelfde dagboek gevonden en de zelfde uitleg . Wat toevallig zeg zij Sara . En omdat Sara en juf Kristel de zelfde missie hadden besloten ze samen op pat te gaan . 4 dagen later ze waren nog steeds op pad en hoe dat komt dat ze nog steeds niet bij de steen zijn nou dat komt omdat ze helemaal niet eens wisten waar ze naartoe moesten dat ze daar niet eerder aan gedacht hebben dus besloten ze hun dagboeken er weer bij te nemen en zochten ze naar een anderen gegevens waar de steen der waarde was en ja er stond waar de steen der waarde was . Hij was namelijk hele maal aan het einde van het oerwoud dus ze zochten en zochten er naar en toen hadden ze de steen der waarde eindelijk gevonden en de steen was in twee stukken gebroken en daar zat de sleutel in ze pakte allebei tegelijk de sleutel vast en staken het in hun dagboek en opeens …
Als jij wilt weten wat er in de dagboeken staat dat zeg ik niet …
6de verhaal van Loise
Wie? Meester Stijn
Waar? In de refter
Situatie? Wordt achtervolgd door een tornado
Meester Stijn zit in de refter en hij was aan het wachten op zijn eten. De deur ging open en daar stond hij, Eddy Tornado de God van de Farten.Hij heeft sneaky armpjes, enorme bilspieren en stinkt verschrikkelijk. Eddy ging naast meester Stijn zitten. Meester Stijn begon hard te gillen. Eddy zijn buik rommelde harder en harder en nog harder! OOH JEE! Kreunde hij. Met een enorme knal vloog Eddy in de lucht. Alle kinderen, messen, vorken, de slechte aardappelen en ook meester Stijn werden opgezogen en verdwenen in de billen van Eddy Tornado. Tot morgen Eddy want dan is er frietjes met stoofvlees.
7de verhaal van Floris
Wie? Juf Sara
Waar? In een klaslokaal
Situatie? Eet een giftige appel
Juf Sara ging na school naar de markt. Het eerste wat ze pakte was een
gratis appel bij een vreemd kraampje. Ze pakte hem direct. Daarna ging ze
verder kijken. Ze zag nog iets maar ze was vergeten haar portemonnee mee te
nemen in haar klaslokaal. Daarom rende ze snel terug naar haar klaslokaal. Daar
was haar klaslokaal, ze pakte de portemonnee. Maar dan kreeg ze honger En nam
een hap van de appel. Daarna viel ze flauw. Een tijdje later kwam de poetser en
hij vond de juf. Hij gooide wat water en PLOTS was ze er weer. En de juf leefde
nog lang en gelukkig.
8ste verhaal van Younes
Wie? Juf Vicky
Waar? Turnzaal
Situatie? Geheugenverlies
8ste verhaal van Younes
Wie? Juf Vicky
Waar? Turnzaal
Situatie? Geheugenverlies
"Het was maandag de dag waar de kinderen van het 2de leerjaar gaan turnen. Vandaag moesten ze hockey spelen. En de lerares ging altijd mee naar de turnzaal om te kijken hoe de leerlingen sporten. Daar speelden ze dan hockey maar plots sloeg een van de leerlingen het balletje tegen het hoofd van juf Vicky. Ze lag bewusteloos op de grond. De turnmeester belde direct 112. De verzorger bracht de juf naar het ziekenhuis. Ze had geheugenverlies. Gelukkig was er een medicijn en alles kwam weer goed."
9de verhaal van Hamza
Wie? Juf Natalie
Waar? Speelzaal
Situatie? Achtervolgd door een tornado
Waar? Speelzaal
Situatie? Achtervolgd door een tornado
Op een doodgewone dag ging ik naar de school. Juf Natalie was al aanwezig op school. We gingen allemaal met haar mee naar onze klas, daar kregen we les van haar. Eerst spelling en daarna wiskunde😊
Nadien ging de bel, iedereen spurtte zich naar de speelplaats om te gaan spelen.
We hoorden een sirene en moesten van juf Natalie allemaal schuilen in de speelzaal.
Maar wat we daarna zagen was vreemd; er waren donkere wolken die zo rond draaide in de hemel, en heel veel wind! !!!
Toen dacht iedereen: Dit is een tornado!!!!!
Wij zijn allemaal naar buiten gelopen om te gaan kijken. Daar werden we allemaal achtervolgd door de tornado en sleep ons allemaal een voor een mee, heel de klas vloog in het rond.
Wat vonden wij dit leuk en cool!!!!
Ineens hoorde ik mijn mama roepen: wakker worden, wakker worden !!!!! Ik schrok wakker en besefte dat dit maar een droom was…😊😉
